《光明日報》報道，據(jù)光明日報，世界衛(wèi)生組織Zui新研究報告顯示，目前中國近視患者人數(shù)多達6億，幾乎是總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國高中生和大學(xué)生的近視率均已超過7成，并逐年增加，青少年近視率居高不下，小學(xué)生的近視率也接近46%。相較之下

現(xiàn)階段我國學(xué)校教室照明環(huán)境一直處于比較落后的狀態(tài)。一是人們忽視了孩子在普通光源下學(xué)習，給視力造成的危害，二是也沒有出現(xiàn)適合教室使用的學(xué)習專用照明燈具，絕大部分學(xué)校均采用簡約式可照明的普通燈具。我國學(xué)校教室光環(huán)境差的原因主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1) 照度及照度均勻度低于國標：大部分學(xué)校教室里的照度及照度均勻度普遍低于規(guī)定的照明標準值，然而學(xué)生長期處于低照度、均勻度差的光環(huán)境下學(xué)習，是直接導(dǎo)致視力下降的主要原因。

2) 藍光值過高：藍光是沒有被吸收又能進入內(nèi)眼到達視網(wǎng)膜的高能量光線。目前學(xué)校為了提高教室明亮度，多半采用比較偏白的燈具用于教室照明，藍光成分含量極高，長時間暴露上這樣的環(huán)境下，間接導(dǎo)致孩子視力疲勞、近視甚至失明。

3) 燈光頻閃危害：熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴重的頻閃效應(yīng)，學(xué)生視覺系統(tǒng)為適應(yīng)頻率的變化，會過度頻繁調(diào)節(jié)，勢必引起視疲勞。

4) 顯色指數(shù)低于80：在不同的場景，對于光源顯色指數(shù)的要求不一樣，從保護視力的角度來看，使用的燈具顯色指數(shù)需要≥80。然而目前大部分學(xué)校教室采用的照明光源顯色指數(shù)都≤80，學(xué)生長期在小于80顯色光源下學(xué)習，會導(dǎo)致人眼錐狀細胞敏感度降低，易引起眼疲勞,久而久之也會導(dǎo)致各種視力并發(fā)癥的產(chǎn)生。

5) 色溫高于6500k

根據(jù)年齡的差異，對燈具的色溫感覺也不同，而然大部分教室內(nèi)一般均采用高色溫6500K熒光燈管，不太適合中小學(xué)生閱讀、讀書、寫字時的色溫要求，容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習中亢奮、視力疲勞。

6) 裸燈照明：使用裸燈，光線直射學(xué)生及老師的眼睛，眩光嚴重，從而使眼部機構(gòu)過分緊張，易分散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習效率。

7) 先天性因素導(dǎo)致的近視；

8) 個人用眼不當導(dǎo)致的近視；不注意用眼衛(wèi)生、不注意用眼姿勢，長時間使用手機等電子產(chǎn)品等。

9) 光環(huán)境導(dǎo)致的近視；教室照明達不到標準也是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的Zui主要原因之一。

    學(xué)校教室的照明應(yīng)以視覺的健康、舒適作為考慮的要點。教室照明環(huán)境舒適且設(shè)備齊全，則可提高學(xué)習效率;針對老師而言，若處在設(shè)備良好且舒適的照明環(huán)境中教學(xué)，更易收到事半功倍的教學(xué)效果。

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